Folio
Región
Comuna
hog. ¿Todas las personas que viven habitualmente en esta vivienda comparten presupuesto de alimentación?
cant_hog. Incluyendo al suyo, ¿cuántos grupos tienen presupuesto de alimentación separado?
Id in roster_edad
Tipo persona
h1. ¿Cuál es el sexo de %rostertitle%?
¿Qué edad tiene %nombre%?
h3. ¿Quién es la jefatura de hogar?
h4. ¿Qué relación tiene %rostertitle% de %edad% años con %h3% de %edad_jh% años?
h5. ¿Cuál es el estado conyugal o civil actual de %rostertitle%?
h6. Cuando %rostertitle% nació, ¿en qué país vivía la madre?
h6_pais. Especifique. ¿Cuál es el otro país en el que vivía la madre cuando %nombre% nació?
En Chile, la ley reconoce a once pueblos indígenas, ¿%nombre% pertenece o es descendiente de alguno de ellos?
👉 h8_ads. Señale al adolescente encuestado.
h8. ¿Qué relación de parentesco tiene %nombre% con %adolescente%?
👉 h8_principal. Marque al responsable principal de %adolescente%
h9. ¿Hay otra persona en este hogar, además de usted, que también participa en las decisiones que se toman respecto de %adolescente%?
h9_secundario. ¿Me puede indicar quién es el segundo responsable de %adolescente%?
h10. Además de este hogar, ¿hay otro lugar donde %adolescente% resida de manera habitual?
h11. Habitualmente, ¿cuántos días al mes duerme %adolescente% en ese otro lugar?
h12. ¿%adolescente% tiene una persona de 18 años o más que lo cuida en ese otro lugar?
h13. ¿Qué parentesco con %adolescente% tiene la persona que lo cuida en ese otro lugar?
p1. De acuerdo con los datos entregados en la aplicación previa, %adolescente% tenía %años% años cuando el padre dejó de vivir con él(ella), ¿este dato está correcto?
p1_esp_años. ¿Qué edad tenía %adolescente% cuando el padre dejó de vivir con él(ella)? (años)
p1_esp_meses. ¿Qué edad tenía %adolescente% cuando el padre dejó de vivir con él(ella)? (meses)
p3. ¿Cuál es la principal razón por la que el padre de %adolescente% no vive con él(ella)?
p3_esp. ¿Cuál es la otra razón por la que el padre no vive con %adolescente%?
p4. ¿Existe un régimen de tuición compartida con el padre de %adolescente%?
p5a. En los últimos 12 meses, ¿Ha tenido Ud. contacto con el padre?
p5b. En los últimos 12 meses, ¿Ha tenido %adolescente% contacto con el padre?
p6. En el último mes, ¿con qué frecuencia %adolescente% visita o es visitado por el padre?
p7. ¿Existe un acuerdo de pago por pensión alimenticia con el padre de %adolescente%?
p8. ¿Este acuerdo se cumple?
p9. ¿%adolescente% recibe algún tipo de aporte económico de parte del padre?
p10. ¿Cuál es el nivel y curso más alto alcanzado o el nivel educacional actual del padre?
m1. De acuerdo con los datos entregados en la aplicación previa, %adolescente% tenía %años% años cuando la madre dejó de vivir con él(ella), ¿este dato está correcto?
m1_esp_agno. ¿Qué edad tenía %adolescente% cuando la madre dejó de vivir con él(ella)? (años)
m1_esp_meses. ¿Qué edad tenía %adolescente% cuando la madre dejó de vivir con él(ella)? (meses)
m3. ¿Cuál es la principal razón por la que la madre de %adolescente% no vive con él(ella)?
m3_esp. ¿Cuál es la otra razón por la que la madre no vive con %adolescente%?
m4. ¿Existe un régimen de tuición compartida con la madre de %adolescente%?
m5a. En los últimos 12 meses, ¿Ha tenido Ud. contacto con la madre?
m5b. En los últimos 12 meses, ¿Ha tenido %adolescente% contacto con la madre?
m6. En el último mes, ¿con qué frecuencia %adolescente% visita o es visitado por la madre?
m7. ¿Existe un acuerdo de pago por pensión alimenticia con la madre de %adolescente%?
m8. ¿Este acuerdo se cumple?
m9. ¿%adolescente% recibe algún tipo de aporte económico de parte de la madre?
m10. ¿Cuál es el nivel y curso más alto alcanzado o el nivel educacional actual de la madre?
e1. Actualmente, ¿%nombre% asiste a algún establecimiento educacional, nivelación de estudios, jardín infantil, sala cuna u otro programa no convencional de educación parvularia?
e2. ¿Cuál es la principal razón por la cual %adolescente% no asiste actualmente a algún establecimiento educacional?
e2_esp. Especifique. ¿Cuál es la otra razón por la que %adolescente% no asiste actualmente a algún establecimiento educacional?
e3_nivel_no_asiste. ¿Cuál es el nivel educacional más alto al cual asistió %nombre%?
e3_nivel_asiste. ¿Cuál es el nivel educacional al que asiste %nombre%?
e3_curso_asiste. En ese nivel educacional, ¿cuál es el curso que %nombre% estudia actualmente?
e3_curso_no_asiste. En ese nivel educacional, ¿cuál fue el último curso que %nombre% aprobó?
en1. ¿A qué jornada asiste %adolescente% regularmente?
en2. En promedio, ¿en qué rango diría usted que están las notas de %adolescente%? Considere el último año 2023 como referencia
en3. ¿Cuál es la dependencia administrativa del establecimiento de %adolescente%?
en4_reg. Región
en4_com. Comuna
sn1. ¿En los últimos 12 meses, un médico(a), enfermero(a) u otro profesional de la salud le ha diagnosticado a %adolescente%?
sn2:1. Enfermedad respiratoria crónica (asma)
sn2:2. Enfermedad al corazón (enfermedad cardíaca, coronaria o ataque al corazón) no malformaciones
sn2:3. Enfermedad renal crónica (diálisis, trasplante)
sn2:4. Cáncer
sn2:5. Diabetes (o azúcar alta en la sangre)
sn2:6. Hipertensión (o presión alta)
sn2:7. Dislipidemia (colesterol alto)
sn2:8. Enfermedad a las tiroides (bocio)
sn2:9. Epilepsia u otra enfermedad que provoque convulsiones
sn2:10. Trastorno de espectro autista
sn2:11. Migraña (dolores de cabeza recurrentes)
sn2:12. Artritis (Por ejemplo: artritis idiopática juvenil)
sn2:13. Pérdida, ausencia o malformaciones congénitas como malformaciones cardiacas, labio leporino, espina bífida u otro.
sn2:14. Síndrome alcohólico fetal
sn2:15. Trastorno o alteración genética (Síndrome de Down)
sn2:16. Problemas de desarrollo psicomotor
sn2:17. Problemas de conducta o de comportamiento (trastorno de oposición desafiante)
sn2:18. Trastorno de déficit atencional (TDA) o déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
sn2:19. Algún tipo de dificultad de aprendizaje
sn2:20. Problemas del habla u otros problemas de lenguaje
sn2:21. Sordera o pérdida de audición
sn2:22. Ceguera o pérdida de visión
sn2:23. Depresión
sn2:24. Trastorno de ansiedad
sn2:25. Trastorno de la conducta alimentaria como Anorexia o Bulimia
sn2:26. Alergia alimentaria
sn2:27. Problemas del sueño (apnea del sueño, insomnio recurrente, pesadillas, terror nocturno, entre otras)
sn2:28. Problemas dentales
sn2:77. Otro problema de salud crónico (persistente)
sn2:78. No tiene ninguna de las condiciones de salud mencionadas
sn3_1. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Enfermedad respiratoria crónica (asma)?
sn3_2. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Enfermedad al corazón?
sn3_3. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Enfermedad renal crónica (diálisis, trasplante)?
sn3_4. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Cáncer?
sn3_5. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Diabetes (o azúcar alta en la sangre)?
sn3_6. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Hipertensión (o presión alta)?
sn3_7. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Dislipidemia (colesterol alto)?
sn3_8. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Enfermedad a las tiroides (bocio)?
sn3_9. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Epilepsia u otra enfermedad que provoque convulsiones?
sn3_10. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Trastorno de espectro autista?
sn3_11. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Migraña (dolores de cabeza recurrentes)?
sn3_12. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Artritis (Por ejemplo: artritis idiopática juvenil)?
sn3_13. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Pérdida, ausencia o malformaciones congénitas?
sn3_14. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Síndrome alcohólico fetal?
sn3_15. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Trastorno o alteración genética (Síndrome de Down)?
sn3_16. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Problemas de desarrollo psicomotor?
sn3_17. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Problemas de conducta o de comportamiento?
sn3_18. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Trastorno de déficit atencional (TDA) o déficit de atención e hiperactividad (TDAH)?
sn3_19. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Algún tipo de dificultad de aprendizaje?
sn3_20. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Problemas del habla u otros problemas de lenguaje?
sn3_21. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Sordera o pérdida de audición?
sn3_22. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Ceguera o pérdida de visión?
sn3_23. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Depresión?
sn3_24. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Trastorno de ansiedad?
sn3_25. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Trastorno de la conducta alimentaria como Anorexia o Bulimia?
sn3_26. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Alergia alimentaria?
sn3_27. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Problemas del sueño?
sn3_28. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Problemas dentales?
sn3_77. En los últimos 12 meses, ¿%adolescente% ha recibido algún medicamento o tratamiento médico y/o psicológico para Otro problema de salud crónico (persistente)?
sn4:1. Fracturas, esguince o luxación
sn4:2. Heridas o hemorragia graves
sn4:3. Intoxicación o envenenamiento
sn4:4. Quemadura eléctrica o con líquido caliente
sn4:5. Traumatismo encefalocraneano (golpe fuerte en la cabeza)
sn4:6. Mordeduras de animales
sn4:77. Otro
sn4:78. No ha tenido ningún accidente
sn5. ¿Debido a este(estos) accidente(s), %adolescente% debió acudir a un establecimiento asistencial o profesional de la salud?
sn6. ¿Debido a este(estos) accidente(s), %adolescente% tuvo que ser hospitalizado?
pc1_a. Pensando en una semana de lunes a viernes, en promedio ¿a qué hora se despierta %adolescente%?
pc1_b. Pensando en una semana de lunes a viernes, en promedio, ¿a qué hora se duerme %adolescente%?
tot_hrs_sueno_sem_p. Horas totales de sueño en días de semana
pc1_c. Pensando en el fin de semana, los días sábado y domingo, en promedio, ¿a qué hora se despierta %adolescente%?
pc1_d. Pensando en el fin de semana, sábado y domingo, en promedio, ¿a qué hora se duerme %adolescente%?
tot_hrs_sueno_fin_p. Horas totales de sueño en días de fin de semana
pc1_eno. Pensando en la última semana, ¿con qué frecuencia %adolescente% acostumbra a quedarse despierto después de acostarse mirando su celular o Tablet?
pc2a. Pensando en un día de lunes a viernes, en promedio ¿Cuánto tiempo al día %adolescente% ve películas, series o dibujos animados por televisión o internet?
pc2b. Pensando en un día de lunes a viernes, en promedio ¿Cuánto tiempo al día %adolescente% usa aplicaciones como Instagram, TikTok, WhatsApp, Youtube, Facebook u otras?
pc2c. Pensando en un día de lunes a viernes, en promedio ¿Cuánto tiempo al día %adolescente% usa internet para tareas o trabajos del colegio?
pc2d. Pensando en un día de lunes a viernes, en promedio ¿Cuánto tiempo al día %adolescente% juega con el computador, celular, Tablet o consola de videojuegos?
pc2e. Pensando en un día de lunes a viernes, en promedio ¿Cuánto tiempo al día %adolescente% lee libros, revistas o cómics en algún dispositivo electrónico, por ejemplo: Tablet, celular o computador?
pc4:a) Le quitó algún privilegio, le prohibió algo que le gusta (por ejemplo, celular o Tablet), o no le dejó salir de la casa
pc4:b) Le explicó por qué su comportamiento estuvo mal
pc4:c) Lo(a) sacudió
pc4:d) Lo(a) retó gritándole
pc4:e) Lo(a) mando a hacer otra cosa
pc4:f) Le dio una palmada o cachetada en alguna parte del cuerpo
pc4:g) Lo(a) golpeó en alguna parte del cuerpo con un cinturón, un palo u otro objeto duro
pc4:h) Lo(a) llamó tonto(a), flojo(a) o alguna otra cosa parecida
pc4:k) Le dio una paliza; es decir, le pegó repetidamente lo más fuerte que pudo
pc4:l) No hizo nada
pc4:m) Lo(a) ignoró
pc4:n) Lo(a) amenazó
pc4:o) Lo(a) mandó a un lugar donde estar solo por un rato (por ejemplo, a su pieza)
pc5. ¿Cree usted que para criar o educar correctamente a un adolescente, se le debe castigar físicamente?
pc6:1. Teléfono móvil
pc6:2. Tablet
pc6:3. Computador fijo o de escritorio
pc6:4. Computador portátil
pc6:5. No tiene acceso a ningún dispositivo mencionado
pc7. ¿%adolescente%% tiene acceso a internet en el hogar?
pc8:1. Banda ancha fija
pc8:2. Banda ancha móvil (módem WIFI o USB)
pc8:3. Teléfono móvil con plan de datos que permiten conexión a internet (smartphone)
pc8:4. Tablet u otro dispositivo con plan de datos que permite conexión a internet
cn1. ¿Trabaja en su hogar alguien puertas afuera para ayudar a cuidar los niños(as) o adolescentes?
cn2. Excluyendo a los(as) trabajadores(as) de casa particular ¿Hay alguien fuera del hogar, que le ayude de forma habitual con el cuidado de %adolescente%? Por ejemplo, que lo vaya a dejar al colegio, lo cuide durante el día, etc.
a) Ordenar y hacer el aseo del hogar
b) Cocinar, preparar o calentar alimentos para los integrantes del hogar
d) Realizar reparaciones menores
e) Realizar compras para el hogar (comprar el pan, ir a la feria, al supermercado)
f) Cuidar a los niños(as)
g) Cuidar a los adultos mayores
cn4. ¿Cuán satisfecho(a) o insatisfecho(a) se encuentra Ud. con la cantidad de tiempo que dedica a actividades de ocio (leer, hacer ejercicio, dar un paseo breve, tener una conversación con otro adulto, descansar, etc.)?
cn5. ¿Qué tan frecuentemente Usted y el %nombre segundo responsable% están de acuerdo sobre temas relacionados a la crianza de %adolescente% tales como disciplina, permisos u otros?
cn6. ¿Hasta qué nivel educacional piensa que llegará %adolescente%?
cn7. ¿Qué trabajo Ud. piensa que realizará %adolescente% cuando termine sus estudios?
cn7_cod. ¿Qué trabajo Ud. piensa que realizará %adolescente% cuando termine sus estudios? (Codificación)
Home1. ¿Más o menos cuántos libros infantiles o juveniles tiene en su casa?
Home2. ¿Cuán a menudo come %adolescente% acompañado de algún integrante de la familia?
Home3. ¿Más o menos cuántas horas al día está prendida la televisión u otras pantallas en su hogar?
Home4. ¿Su hogar tiene acceso permanente a Internet?
Home5. ¿Cuán a menudo se reúne su familia con parientes o amistades?
Home6. ¿Cuán a menudo %adolescente% realiza actividades al aire libre con usted u otra persona adulta de su hogar?
Home7. ¿Cuán a menudo algún integrante de la familia ha llevado o ha planificado llevar a %adolescente% a algún museo como por ejemplo, museo para niños/as, de ciencias, de arte, de historia, etc., en el último año?
Home8. ¿Tiene su familia un computador disponible al que %adolescente% tenga acceso?
Home9. Si %adolescente% le dijera algo como 'te odio' o lo/a insultara, usted: a) Le quitaría permisos para salir
Home9. Si %adolescente% le dijera algo como 'te odio' o lo/a insultara, usted: b) Le daría una palmada
Home9. Si %adolescente% le dijera algo como 'te odio' o lo/a insultara, usted: c) Hablaría con él/ella
Home9. Si %adolescente% le dijera algo como 'te odio' o lo/a insultara, usted: d) Le solicitaría hacer una tarea del hogar
Home9. Si %adolescente% le dijera algo como 'te odio' o lo/a insultara, usted: e) Ignoraría lo que pasó
Home9. Si %adolescente% le dijera algo como 'te odio' o lo/a insultara, usted: f) Lo(a) enviaría a su habitación por más de una hora
Home9. Si %adolescente% le dijera algo como 'te odio' o lo/a insultara, usted: g) Le quitaría su mesada
Home9. Si %adolescente% le dijera algo como 'te odio' o lo/a insultara, usted: h) Le quitaría el acceso a la televisión, el teléfono u otros privilegios
Home9. Si %adolescente% le dijera algo como 'te odio' o lo/a insultara, usted: i) Lo(a) mandaría a pensar un rato en lo que hizo
Home9. Si %adolescente% le dijera algo como 'te odio' o lo/a insultara, usted: j) Otro
Home9_esp. Especificar
Home10. Idealmente, ¿cuán a menudo espera usted que %adolescente% haga su cama?
Home11. Idealmente, ¿cuán a menudo espera usted que %adolescente% limpie su habitación?
Home12. Idealmente, ¿cuán a menudo espera usted que %adolescente% ordene cualquier desorden que haga?
Home13. ¿Hay en su hogar algún instrumento musical como por ejemplo: piano, batería, guitarra, etc., que %adolescente% pueda usar?
Home14. ¿Cuán a menudo %adolescente% lee por gusto o por placer?
Home15. ¿Motiva su familia a %adolescente% a comenzar y mantener sus pasatiempos?
Home16. ¿Toma %adolescente% clases extraprogramáticas, talleres o participa en alguna organización o agrupación que fomente actividades como deportes, música, arte, danza, actuación, etc.?
Home17. ¿Cuán a menudo algún integrante de la familia ha llevado a %adolescente% a algún concierto o a alguna obra de teatro durante el último año?
Home18. Cuando con su familia ven televisión o algún contenido en línea, ¿conversa usted u otra persona adulta del hogar con %adolescente% sobre lo que ven?
Home19. Idealmente, ¿cuán a menudo espera usted que %adolescente% ayude a mantener las áreas comunes de la casa limpias y ordenadas?
Home20. Idealmente, ¿cuán a menudo espera usted que %adolescente% realice tareas del hogar, como sacar la basura, ayudar con la comida, lavar los platos, etc.?
Home21. Idealmente, ¿cuán a menudo espera que %adolescente% ayude a organizar sus propios horarios (levantarse a tiempo, prepararse para ir al colegio, etc.)?
a1:1. Pérdida del empleo
a1:2. Enfermedad o accidente
a1:3. Abandono o partida del jefe de hogar
a1:4. Muerte de algún integrante del hogar
a1:5. Robo, asalto o hecho delictivo a un miembro del hogar
a1:6. Pérdidas o daños causados por incendios
a1:7. Pérdida o daños ocasionados por algún desastre natural. Especifique
a1_8. No enfrentó ninguna de las situaciones mencionadas
a1_esp. Especifique. ¿Qué tipo de desastre causó alguna pérdida o daño?
a1_perdida. ¿Alguna de estas situaciones ha significado para su hogar una pérdida de ingresos?
s1. ¿A qué sistema previsional de salud pertenece %nombre%?
s2_a. ¿%nombre% tiene dificultad para ver incluso si lleva lentes?
s2_b. ¿%nombre% tiene dificultad para oír incluso si utiliza un audífono?
s2_c. ¿%nombre% tiene dificultad para caminar o para subir escaleras?
s2_d. ¿%nombre% tiene dificultad para recordar o para concentrarse?
s2_e. ¿%nombre% tiene dificultad en su cuidado personal, por ejemplo para asearse o vestirse?
s2_f. ¿%nombre% tiene dificultad para comunicarse, por ejemplo para comprender o ser comprendido por otros?
o1. La semana pasada, ¿%nombre% trabajó al menos una hora, sin considerar los quehaceres del hogar?
o2. Aunque no trabajó la semana pasada, ¿%nombre% realizó alguna actividad por lo menos durante una hora?
o3. Aunque no trabajó la semana pasada, ¿%nombre% tenía algún empleo, negocio u otra actividad del cual estuvo ausente temporalmente por licencia, permiso postnatal parental, huelga, enfermedad, vacaciones, suspensión temporal u otra razón?
o4. ¿%nombre responsable(s)% ha trabajado alguna vez?
o5. ¿%nombre% buscó trabajo remunerado o realizó alguna gestión para iniciar una actividad por cuenta propia (negocio o empresa) en las últimas cuatro semanas?
o6. ¿Cuál es la principal razón por la que %nombre responsable(s)% no buscó trabajo o realizó alguna gestión para iniciar una actividad por cuenta propia en las últimas cuatro semanas?
o7. En su trabajo o negocio principal, ¿%nombre responsable(s)% trabaja como?
o8a. ¿A qué se dedica o qué hace el negocio, empresa o institución donde %nombre responsable(s)% trabaja?
Código de oficio (CIUO-08)
o8b. ¿Qué hace %nombre responsable(s)% en su trabajo o negocio principal?
Código de actividad económica (CIIU)
o9. ¿El trabajo o negocio principal de %nombre responsable(s)% es de tipo...?
o10. Según su contrato de trabajo o el acuerdo con su empleador, ¿la jornada de trabajo normal de %nombre responsable(s)% es…?
o11. ¿%nombre responsable(s)% se encuentra afiliado a algún sistema previsional (sistema de pensiones)?
y1. En %MES PASADO%, ¿cuál fue el ingreso de %nombre% proveniente de su o sus trabajos, ocupación o actividad?
y2. En %MES PASADO%, ¿cuál fue el ingreso que recibió %nombre% por jubilación o pensión?
y3. En %MES PASADO%, ¿cuál fue el ingreso que recibió %nombre% por los siguientes subsidios, bonos o aportes del Estado?
y4. Durante los últimos 12 meses, ¿cuál fue el ingreso que recibió %nombre% por los siguientes subsidios, bonos o aportes del Estado?
y5. Además de los ingresos ya mencionados, en %MES PASADO%, ¿cuál fue el ingreso que recibió %nombre% por arriendos urbanos, pensión de alimentos o dinero aportados por terceras personas ajenas al hogar?
ap1. ¿Participa el núcleo familiar de %adolescente% en el Programa Chile Seguridades y Oportunidades o Ingreso Ético Familiar?
ap2_a. En %MES PASADO% ¿recibió subsidio por asignación familiar por %adolescente%?
ap2_b. En %MES PASADO% ¿recibió subsidio familiar por invalidez por %adolescente%?
ap3. En %MES PASADO% ¿recibió subsidio por discapacidad mental por %adolescente%?
ap4. En %MES PASADO% ¿recibió Bono Deberes por Asistencia escolar ($11.000) por %adolescente%?
ap5. En %MES PASADO% ¿recibió bono por logro escolar por %adolescente%?
ap6_a. En el año escolar 2024, ¿%adolescente% ha recibido alimentación gratuita en el establecimiento educacional? Desayuno
ap6_b. En el año escolar 2024, ¿%adolescente% ha recibido alimentación gratuita en el establecimiento educacional? Almuerzo
ap6_c. En el año escolar 2024, ¿%adolescente% ha recibido alimentación gratuita en el establecimiento educacional? Once
ap6_d. En el año escolar 2024, ¿%adolescente% ha recibido alimentación gratuita en el establecimiento educacional? Colación
ap7_a. En el presente año escolar 2024, ¿%adolescente% ha recibido alguno de los siguientes beneficios? a) Útiles escolares (cuadernos, lápices, block de dibujo, etc.)
ap7_b. En el presente año escolar 2024, ¿%adolescente% ha recibido alguno de los siguientes beneficios? b) Textos escolares (libros de estudio)
ap7_c. En el presente año escolar 2024, ¿%adolescente% ha recibido alguno de los siguientes beneficios? c) Atención dental escolar
ap7_d. En el presente año escolar 2024, ¿%adolescente% ha recibido alguno de los siguientes beneficios? d) Atención médica escolar
ap7_e. En el presente año escolar 2024, ¿%adolescente% ha recibido alguno de los siguientes beneficios? e) Beca TIC, Yo elijo mi PC o Me Conecto para Aprender (séptimo básico)
ap7_f. En el presente año escolar 2024, ¿%adolescente% ha recibido alguno de los siguientes beneficios? f) Becas Alimentación de Junaeb
v1_a. ¿Cuántas piezas de cada tipo tiene la vivienda? Dormitorios (uso exclusivo para dormir)
v1_b. ¿Cuántas piezas de cada tipo tiene la vivienda? Baños
v2_a. Goteras, humedad en paredes, techos o suelos, o deterioro de cimientos, suelos o marcos de ventana o puertas
v2_b. Escasez de luz natural
v2_c. Escasez o falta de ventilación
v3_a. A menos de 8 cuadras o 1 Km de un servicio de transporte público (paradero, estación)
v3_b. A menos de 20 cuadras o 2,5 Km de un centro educacional (colegio o jardín infantil)
v3_c. A menos de 20 cuadras o 2,5 Km de un centro de salud (atención primaria o nivel superior)
v3_d. A menos de 20 cuadras o 2,5 Km de un supermercado, almacén o feria
v3_e. A menos de 20 cuadras o 2,5 Km de un cajero automático o caja vecina
v3_f. A menos de 20 cuadras o 2,5 Km de un equipamiento deportivo (centros deportivos, canchas, skatepark)
v3_g. A menos de 20 cuadras o 2,5 Km de áreas verdes (plazas o parques)
v3_h. A menos de 20 cuadras o 2,5 Km de equipamiento comunitario (centros vecinales, sedes sociales, biblioteca vecinal o centro cultural comunitario)
v3_i. A menos de 20 cuadras o 2,5 Km de una farmacia
v4_a. Contaminación acústica o ruidos molestos (tráfico de autos, aviones, maquinaria)
v4_b. Contaminación del aire y/o malos olores
v4_c. Contaminación en ríos, mar, canales, esteros, lagos, tranques y embalses
v4_d. Contaminación del agua proveniente de la red pública
v4_e. Contaminación visual (construcciones, rayados, publicidad)
v4_f. Acumulación de basura en calles, caminos, veredas o espacios públicos
v4_g. Plagas de insectos, animales peligrosos o abandonados (termitas, cucarachas, roedores, murciélagos, perros, etc.)
v5_a. Rayados u otros daños a casas o vehículos
v5_b. Personas consumiendo drogas o alcohol en la vía pública
v5_c. Personas traficando drogas en la vía pública
v5_d. Personas peleando o amenazándose en la vía pública
v5_e. Balaceras o disparos
v5_f. Robos o asaltos en la vía pública
Fecha nacimiento
Flujo reducido hogar repetido
Flujo reducido responsable repetido en hogar repetido
Flujo reducido mayor 18 sin responsable
mayor18a
Número de personas en el hogar
Condición de inmigrante
Condición de actividad económica
Pertenencia a pueblo originario
Categoría de hacinamiento
Años de escolaridad
Nivel educacional
Nivel educacional simplificado
Situación de discapacidad
Macrozona
Último nivel educacional completo
Nivel educacional de la madre
y1_corr. Ingreso del trabajo corregido
y2_corr. Ingreso por jubilación o pensión corregido
y1corr_hogar. Ingreso total del hogar por trabajo corregido
y2corr_hogar.Ingreso total del hogar por jubilación o pensión corregido
y3_hogar. Ingreso total del hogar por subsidios o bonos del Estado
y4_hogar. Ingreso total del hogar por subsidios o bonos del Estado en los últimos 12 meses
y5_hogar. Ingreso total del hogar por arriendos, pensión de alimentos u otros aportes
ytotal. Ingreso total del hogar
ytotal_pc. Ingreso total per cápita del hogar
yaut. Ingreso autónomo del hogar
yaut_pc. Ingreso autónomo per cápita del hogar
Quintil con limites CASEN
Decil con limites CASEN
Participó en ELPI 2017
Participó en ELPI 2012
tipohogar. Tipo de hogar
Presencia de padres en el hogar
Factor de expansión transversal
Estrato