2 o más veces en varias sesiones de juego

BATTELLE. SocioPersonales. El niño/a sigue instrucciones de los adultos ofrecien

BATTELLE. SocioPersonales. El niño/a da su nombre y apellidos

Da su primer nombre o su apellido, pero no los dos

BATTELLE. SocioPersonales. El niño/a reconoce los sentimientos de un adulto

BATTELLE. SocioPersonales. El niño/a coopera en actividades de grupo

BATTELLE. SocioPersonales. El niño/a distingue entre comportamientos socialmente

1 historia o si Ud. percibe que el niño no comprende el comportamiento socialmen

BATTELLE. SocioPersonales. El niño/a confía en los adultos que conoce y acepta s

BATTELLE. SocioPersonales. El niño/a espera su turno para recibir la atención de

BATTELLE. SocioPersonales. El niño/a espera la recompensa hasta que la tarea ha

BATTELLE. Comunicación. El niño/a se calma con la voz de un adulto conocido

BATTELLE. Comunicación. El niño/a produce llantos distintivos

BATTELLE. Comunicación. El niño/a responde a los diferentes tonos de voz de una

BATTELLE. Comunicación. El niño/a produce uno o más sonidos monosilábicos de con

BATTELLE. Comunicación. El niño/a identifica a miembros de la familia o a mascot

BATTELLE. Comunicación. El niño/a varía su tono de voz

BATTELLE. Comunicación. El niño/a obedece 3 o más órdenes verbales que conoce

BATTELLE. Comunicación. El niño/a inicia espontáneamente sonidos, palabras o ges

BATTELLE. Comunicación. El niño/a responde a las palabras fuera y sobre

BATTELLE. Comunicación. El niño/a emplea elocuciones de 2 palabras para expresar

BATTELLE. Comunicación. El niño/a responde a las preguntas de qué y quién

El niño no da una respuesta aceptable a ninguna pregunta
El niño da una respuesta aceptable a 1 pregunta
El niño da una respuesta aceptable a 2 preguntas

BATTELLE. Comunicación. El niño/a emplea palabras para comunicar información sob

No usa palabras para relacionar la información sobre otras personas, sus accione
1 ó 2 personas, sus acciones o sus experiencias
3 o más personas, sus acciones o sus experiencias

BATTELLE. Comunicación. El niño/a responde a las preguntas de dónde y cuándo