BATTELLE. Comunicación. El niño/a repite palabras conocidas articulando claramen

9 o menos sonidos de las palabras de arriba
10 a 15 sonidos de las palabras de arriba
16 o más sonidos de las palabras de arriba

BATTELLE. Comunicación. El niño/a mantiene una conversación por más de 5 turnos

No continúa la conversación por al menos 5 intercambios
Alguno de los temas que el niño o usted elige
Ambos temas: el tema que el niño elige y el tema que usted elige

BATTELLE. Comunicación. El niño/a identifica una palabra a partir de su definici

BATTELLE. Comunicación. El niño/a obedece órdenes verbales de 3 pasos

Ninguna de las instrucciones o el niño no responde
1 de las instrucciones de 3 pasos en el orden dado
2 instrucciones de 3 pasos en el orden dado

BATTELLE. Comunicación. El niño/a utiliza el plural 'es' de las palabras termina

BATTELLE. Comunicación. El niño/a recuerda los acontecimientos de una historia n

BATTELLE. Comunicación. El niño/a describe la acción representada en una ilustra

1 ó 0 elementos de la lista el niño no responde

BATTELLE. Motrices. El niño/a mantiene el cuerpo erguido, sin ayuda, durante por

BATTELLE. Motrices. El niño/a mantiene las palmas de las manos abiertas y los pu

BATTELLE. Motrices. El niño/a toma un objeto pequeño arrastrándolo con los dedos

Toca objeto, pero no abre los dedos para agarrarlo
Usa movimientos de rastrillo o rascado cerca del objeto pero no es capaz de aseg
Asegura el objeto en su mano

BATTELLE. Motrices. El niño/a cambia un objeto de una mano a la otra

BATTELLE. Motrices. El niño/a pasa de estar sentado a ponerse de pie sin ayuda

No lo intenta
Intenta pasar de sentado a parado sin ser exitoso
Pasa de estar sentado a estar parado SIN ayuda

BATTELLE. Motrices. El niño/a lanza un objeto intencionalmente

Intenta tirar la pelota pero no logra soltarla de sus manos

BATTELLE. Motrices. El niño/a mantiene o corrige su equilibrio cuando, al estar

BATTELLE. Motrices. El niño/a quita figuras de un tablero

BATTELLE. Motrices. El niño/a corre 3 metros sin caerse

BATTELLE. Motrices. El niño/a garabatea patrones lineales y/o circulares espontá